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A close-up of the Rose Bowl, City Campus

事件

collectived座谈会


教练学校领导:是什么使一个区别,为什么

本次活动是现在的“让我们谈谈”我们的系列一小时,部分在线圆桌讨论专业 - 现在预订

我们听到了很多在英国所面临的校长的困难,但很少听到潜在的证据为基础的解决方案。在当在教育系统所面临的挑战越来越尖锐的研究证据时表明,学校领导的指导使他们能够促进更加可持续的学校文化。 collectived研究表明:

  • 教练帮助校长取得工作与生活平衡的更大意义
  • 教练提供头与情感支持
  • 教练帮助首长增益信心,他们作为领袖的角色
  • 教练的支持解决问题和需要应对工作的持续需求,包括应急管理
  • 教练帮助首长认识,更好地支持孩子的学习发展教师和系统的重要性

我们邀请学校领导,省长,受托人,政策制定者,教练员和科研人员的加盟,在本次研讨会上,以了解更多信息。

会议将包括:

  • 我们怎么通过教练的意思吗?实际参与会议通过VIV批,完整性教练局长带队。
  • 了解问题校长的脸和教练的影响。学校领导和教练,包括维多利亚卡尔和阿肖克文卡塔斯亲自提出短“证人”的语句序列。
  • 从研究学习。亮点和collectived研究的建议,由教授雷切尔lofthouse呈现。
  • 论坛。对于研讨会的与会者有机会分享经验,看法和提出问题。

活动详情

19 2020年5 -
19 2020年5
19:00-20:30
研讨会
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